在多样性的2019塔皮亚庆典在计算EECS代表团

致力于多元化

EECS认识到,不同的学生的身体是生产未来的领导者,创造创新的技术,服务社会是至关重要的。我们的教师和学生在一系列的程序进行协作,从本科和研究生推广学术支持和售前专业进步。十一月2019年,料斗院长基金会授予EECS部门$ 2百万支持计算机科学的多元化举措。

了解$2米补助

推广和保留

创新的技术,为我们当前和未来的学生增强学术经历从曝光到产生观点的多样化。我们有一个专门的预算,以支持项目和举措培育多元化和包容在我们的部门。为了让我们能够满足我们的使命,我们强调一个包容的环境,尊重所有个人不论种族,民族,性别,年龄,宗教,语言,能力/残疾,性取向,身份,社会经济地位,与原产地的。   奥黛丽sillers,我们的学生差异EECS导演与工作人员紧密合作 EECS中心学生事务 (CSA)。教授 布巴卡尔·坎特 和 阿曼多·福克斯 作为我们的毕业多样性官员,教授 约什 - 拥抱 和 罗伯特皮瓦瓦-podgurski 作为我们的教师权益顾问。

本科多样性

EECS赞助了许多面向代表性不足的群体本科生研究和支持项目。我们两家附属学院也提供特殊的毕业生招聘计划。

K-12外展

我们的教师和学生在一系列的活动合作,通过高中学生从幼儿园搞。

突破性成就

我们的教职员工和校友一直赢得了赞誉为他们的努力,以增加代表性不足的群体在科学和工程的参与。

消息给未来的女学生

从我们的一些女教师和学生的信息,并在电子工程和计算机可用于支持妇女的一些资源。

本科生同伴支持小组

通过与本科生创造了伯克利校园的支持组织:

研究生同伴支持小组

通过和研究生创建的伯克利校园的支持组织:

学生推广组织

由学生创建的任何教育校园社区约多样性问题或提供社区服务,以促进未来EECS学生多样性伯克利校园组织:

  • 偏置破坏者
    一组形成以解决EECS部门的隐性偏见的问题。
  • 有限元分析技术
    一组以促进性别多样性和各专业,背景和性取向到Excel中的技术职业女性启发。
  • 在工程开荒 (馅饼)
    外联组织,促进干通过辅导高中教育。
  • 方差分析
    一个宣传组织在整个海湾地区致力于改善CS教育的初中和高中学生,在资源社区