Two young children play together

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当涉及到好处,我们理所当然地认为人们将支付我们。但“你帮我,我帮你搓背”本能反应不大;它一定要汲取。即使是取得这一发现的心理学家感到吃惊。

Nadia Chernyak
“那我们发现孩子们直观地小心眼,但必须教以示谢意,”纳迪亚车雅克,澳门葡京投注网站欧文分校认知科学系助理教授和研究的主要作者。 “重要的是要意识到,孩子的原则看起来比那些成年人有些不同。这是好消息,他们的行为灵活的在这方面是。他们掌握轻松偿还恩惠的规范“。
信用:希瑟Ashbach /社会科学的澳门葡京投注网站欧文分校的学校

“在我们的一系列的实验,我们认为我们会看到,孩子们会显示正直接互惠 - 从小 - 来回馈那些曾经帮助过的倾向。这是不是这样的,“纳迪亚车雅克,澳门葡京投注网站欧文分校认知科学系助理教授和研究报告发表在心理科学的主要作者。 “学龄前儿童几乎没有意识表明,它们应该偿还的青睐。”

Kristin Leimgruber, visiting assistant professor of psychology at Franklin & Marshall College; Yarrow Dunham, assistant professor of psychology at Yale University; Jingshi Hu, former undergraduate researcher at Boston University; Peter Blake, associate professor of psychological & brain sciences at Boston University; and Chernyak were interested in how reciprocity develops. They conducted five experiments with 330 4- to 8-year-olds and discovered that the youngsters were more likely to reciprocate negative actions than positive ones.

孩子们玩“给予”和“窃取”的电脑游戏,有四个替身那名他们认为其他孩子们玩互动。在给出的版本,每个人都得到了贴纸,没有留下其他玩家的主题直到一个给他或她的孩子。在偷版本,主体开始与当时的其他玩家被盗的一个贴纸。

在游戏中给予下一阶段,孩子接受了第二贴纸,我可以,她还是给四个化身中的任何一个;而在游戏中偷,其他队员和孩子贴曾有机会把贴纸从其中的一个。会给孩子们他们的第二个贴纸谁给了一个给他们的球员?他们会从谁从他们那里窃取了玩家偷?后者大都如此:是孩子渴望报复,但并不关心直到7岁以上年龄返回青睐。

有什么可以解释这一令人费解的行为?

“年幼的孩子可能不是自然小气;他们根本不知道规则。他们的原则看起来比那些成年人有些不同。这需要一些认知积木,以及社会接触到规范有关他们的文化,学会如何在世界上生存,“车雅克说。 “如果目标是显示有无小孩感激之情,我们应该指出采取的机会与他们讨论其他人这样的情况表现出ESTA期望的行为。”

最后的实验是找出是否孩子会直接互惠的含义后显示阳性,他们应该。

孩子的一组讲述了两个孩子谁主张回到彼此的故事。另一组听过一个故事关于从事积极行动的人,而是没有任何形式的互惠方式两个孩子。发挥两个组,则给人一种游戏。那些曾听过这个故事互惠现在更容易得多,回报给他们的标签相比,谁听说过第二个故事儿童的人。

“这样一来,结果毕竟不是如此严峻,”车雅克说。 “五一积怨更自然地吃,但可以很容易地感激学习。简单的故事听力足以让幼儿开始偿还恩惠的标准以下“。